Το πρόγραμμα διδασκαλίας ήταν 5 ώρες από Δευτέρα έως Παρασκευή για κάθε επίπεδο μαθητών. Αυτό σήμαινε ότι θα έπρεπε να καλύψουμε για κάθε επίπεδο 25 διδακτικές ώρες και να τις κατανέμουμε ανάλογα. Επίσης, ήταν προφανές ότι δεν θα παρουσιάζαμε μόνο θεωρητικά θέματα, αλλά θα έπρεπε η παρουσίαση των περισσότερων θεμάτων να συνοδεύονταν με αντίστοιχα και σχετικά προβλήματα που είχαν τεθεί σε μαθηματικούς διαγωνισμούς σύμφωνα με το επίπεδο των μαθητών. (περισσότερα…)
συνέχεια...